中華溝通障礙教育學會中華溝通障礙教育學會

本學會旨在提昇特殊教育教師及家長對溝通障礙教育的專業知能,增進非特殊教育相關專業人員對溝通障礙學生之認識與協助,倡導溝通障礙教育的正確觀念,促進溝通障礙學生身心各方面的健全發展,並鼓勵特殊教育教師研發、改進與推廣溝通障礙教育評量工具、教材教法及輔具,同時探討並改進學校內對學生溝通障礙問題的鑑定與服務,定期辦理溝通障礙教育研討會或研習活動,協助、加強溝通障礙教育專業人員及教師之培育及在職訓練等事宜。

中華溝通障礙教育學會

17.李雪珠:立足校本教材優化低年級聾生語言學習

16.侯苑英:多種語言教學法互為借鑒促進聾生漢語言能力發展

15.宣崇慧:學前至小一學童詞彙理解、語言理解與詞素理解與應用發展相關情形之探究

14.張萍珍:談聾生小學時期書面語言能力的培養

13.謝豪等:讀報教育對國小讀寫困難學童識字成效

12.張成玉:芻議聽障生閱讀能力提升的有效性-從課程走向習慣

11.朱蘇娜:中年級聽障學生親子閱讀現狀調查及引導策略

10.林桂如:聽覺障礙兒童對話溝通修補能力之評量

9.謝永旗:利用語音意識擴充聾生的詞彙量-談聾校的英語教學

8.張燕玉:低年級聽障學生數學語言的訓練對策