中華溝通障礙教育學會中華溝通障礙教育學會

本學會旨在提昇特殊教育教師及家長對溝通障礙教育的專業知能,增進非特殊教育相關專業人員對溝通障礙學生之認識與協助,倡導溝通障礙教育的正確觀念,促進溝通障礙學生身心各方面的健全發展,並鼓勵特殊教育教師研發、改進與推廣溝通障礙教育評量工具、教材教法及輔具,同時探討並改進學校內對學生溝通障礙問題的鑑定與服務,定期辦理溝通障礙教育研討會或研習活動,協助、加強溝通障礙教育專業人員及教師之培育及在職訓練等事宜。

中華溝通障礙教育學會

創造性肢體動作融入視障兒童生活技能之研究

雙視書之製作與學習成效研究計畫構思

 

 

溝障學會半年刊第二卷第一期2015.6.30.PDF

45.彭興蓬:中國特殊教育課程標準的建設初探

43.曹純瓊等:淺談幼兒園融合班繪本媒介的特殊幼兒情緒教學

44.郝佳華:淺談非語文學習障礙之數學學習困難與可行教學策略

42.周丹雅:在生活領域運用AAC對提升一位國小唐氏症兒童功能性語彙之研究

41.江慧雯:創造性肢體動作融入視障兒童生活技能之研究

38.陳品涵:高職綜合職能科智能障礙學生自我概念與生活適應之研究

40.張滋培:同儕教導對提升國小六年級英語低成就學童