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第七卷 完整檔 觀看
第七卷 親子繪本共讀對提升自閉症幼童語用行為之個案研究 觀看
第七卷 閩南地區聾校聽障兒童家庭教育需求現況之初探 觀看
第七卷 聽障兒童舌根音清晰度現狀及訓練方法探討—以上海市第四聾校為例 觀看
第七卷 聽覺障礙兒童在LOGO程式語言的平面幾何圖形解題表現 觀看
第七卷 輔助溝通系統教學對高職聽多障學生溝通能力之成效 觀看
第七卷 手勢溝通教學對語言發展遲緩幼兒溝通能力之影響 觀看
第五卷第一期:學習輔助犬對國小聽覺障礙兒童口語清晰度和語言理解能力之介入成效 The effects of learning with assistant dogs program on improving the speech intelligibility and language comprehension ability 觀看
第五卷第一期:精緻化策略教學對國中智能障礙學生五言絕句學習成效之研究 The Learning Effects of Elaboration Strategies Instruction on Five-Character Quatrain Poems for Junior High School Students with Intellectual Disabilities 觀看
第五卷第一期:特殊教育學系學生專業發展之研究~以嶺南師範學院為例 The professional development of students in Special Education Department: A case study of Lingnan Normal University 觀看
第四卷第二期:幼兒導向式語言教學對提升學前聽覺障礙幼童語言表達能力之成效 The effectiveness of Child-Directed Speech on Improving the Ability of Language Expression of Preschool Children with Hearing impairment 觀看
第四卷第二期:融合教育下提供手語支持系統對聽障兒童與班級師生的影響 The effects of the sign language support system on a student with hearing impairment in an inclusive classroom 觀看
第四卷第二期:聽覺障礙學生聽力評估之分析研究 The hearing evaluation for students with hearing-impairment 觀看
第四卷第一期:Bitsboard應用程式介入方案對提升發展遲緩幼兒語言表達能力之成效 The Effectiveness of Bitsboard App in Improving Language Expression for a Child with Developmental Delay 觀看
第四卷第一期:國小啟聰教育教師性別平等教育實施現況與支援需求之研究Research on teaching Needs of gender equity education of teachers for Students with Hearing Impairment in Elementary School 觀看
第四卷第一期:聽覺障礙教師職涯發展歷程之探究The Career Development of teachers with Hearing-Impairment 觀看
第三卷第一期:服務學習對於過動症孩子的情緒控制、專注力及人際交往影響之 個案研究The Case Study of Service Learning for Children Suffer from ADHD Regarding to the Impacts of Emotional Control, Concentration and Interpersonal Relationships 觀看
第三卷第一期:故事結構教學結合自我監控策略對提升國小閱讀困難學生 閱讀理解成效之研究The Effects of Story Structure Instruction with Self-monitoring Strategies on Improving Reading Comprehension Abilities for Elementary School Students with Reading Difficulties 觀看
第三卷第一期:耳機與噪音對年輕族群耳鳴問題之研究A study on Headphones and Noise on Tinnitus in Young People 觀看
第三卷第一期:家庭語文環境、教室學習環境與五歲特殊幼兒語言能力的關係Effects of Home Literacy and Classroom Environments on the Language Ability of 5-year-old Young Children with Special Needs 觀看
第三卷第一期:版權目錄 觀看
第三卷第一期:封面cover 觀看
第二卷第二期:外加口述影像之評量調整措施對重度視障生在數學科圖題理解之成效 觀看
第二卷第二期:字族文識字教學法對學習障礙學生識字學習成效之研究 觀看
第二卷第二期:盲聾大學生溝通困境與需求之個案研究 觀看
第二卷第二期:van-Dijk盲聾教學策略對盲聾生溝通發展之行動研究 觀看
第二卷第二期:封面 觀看
第二卷第一期:高職綜合職能科智能障礙學生自我概念與生活適應之研究 觀看
第二卷第一期:大學視覺障礙學生輔助科技使用之現況 觀看
第二卷第一期:創造性肢體動作融入視障兒童生活技能之研究 觀看
第二卷第一期:雙視書之製作與學習成效研究計畫構思 觀看
第二卷第一期:封面 觀看
第一卷第二期:雙語繪本故事教學對聽損幼兒故事理解能力之學習成效 觀看
第一卷第二期:口述影像之理論與研究回顧 觀看
第一卷第二期:學前幼兒溝通與社會行為評定量表之編製 觀看
第一卷第二期:特殊教育教師對視皮質損傷認知之研究 觀看
第一卷第二期:封面 觀看
第一卷第一期:關鍵字法對國中學習障礙學生英語字彙學習成效之研究 觀看
第一卷第一期:以眼動追蹤技術探討學習障礙學生的閱讀歷程 觀看
第一卷第一期:視障學生雙視書使用現況初步調查研究 觀看
第一卷第一期自閉症幼兒在不同語文取向班級之讀寫萌發之研究 觀看
第一卷第一期封面 觀看